Theorie und Praxis?
Liebe Frau Trentl,
grundsätzlich haben Sie da theoretisch durchaus recht. Allerdings erscheint mir Ihre These für den Schulalltag dann doch etwas praxisfremd. Selbstverständlich bemühen wir Lehrer uns (die überwiegende Mehrheit) die entsprechende Lehr- und Lernumgebung zu schaffen. So wollen wir unseren Schülern ein selbstverantwortliches Lernen ermöglichen.
Der Schulalltag ist allerdings durch mannigfaltige Zwänge gekennzeichnet. In dieser Situation bleiben theoretische Überlegungen leider eben oft das was sie sind - schöne Theorie. Alltäglich ist es eben dann oft doch nur der Nürnberger Trichter, damit vorgegebene Lernziele erreichbar bleiben. Wie sollen wir beim Elternabend aufgebrachte Erziehungsberechtigte (auch bildungsverpflichtete Mütter und Väter?) ein solches Konzept nahebringen, wenn die Parallelklasse ja schon ganze 5 Seiten weiter ist!
Ich freue mich auf Ihre Antwort mit Hinweisen auf eine konkrete Anwendung für unseren Lehrauftrag.
Ihr Dr. Flechter
Geändert von Dr. Flechter (12.06.2007 um 18:56 Uhr).
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