Mögliche Module für eine Evaluation an Ihrer Schule

Die Evaluationsmodule von schulevaluation.de sind so angelegt, dass Schulen nicht nur Mehr über ihre individuelle Situation bzw. über individuelle Veränderungen erfahren können, sondern auch Vergleiche mit anderen Schulen in einem geschützten Rahmen vornehmen können. Als Vergleichsgrundlage dienen hierbei zusammengefasste Indexwerte. Die Grundlage für diese Indexwerte sind Basis-Module, die aus standardisierten Onlinefragebögen bestehen.

Die Basis-Module sind bewusst kurz gehalten und können daher nur ein grobes Wertungsbild (Raster) der Schule wiedergeben. Sie sind dennoch aussagekräftig und bieten eine datenreiche Grundlage für Veränderungsvorhaben bzw. schwerpunktbezogene Feinanalysen.

Bei Bedarf sind zusätzlich Einzelfallanalysen (Extramodul) möglich. Diese müssen jedoch auf die jeweilige Schule zugeschnitten sein und sind i.d.R. nicht übertragbar bzw. standardisierbar. Ein Vergleich der Werte mit anderen Schulen ist in diesem Fall ausgeschlossen.

Im Folgenden werden die 5 möglichen Evaluationsmodule näher beschrieben:

1. Schul-Index
Beschreibung: Orientierungsmaß für alle Einzelschulen, die eine Evaluation mit einem Basis-Modul (Basis, X-Basis) durchgeführt haben.
Methode: Jährliche Zusammenfassung der Basismodul - Ergebnisse aller Einzelschulen einer Schulart (differenziert nach thematischer Unterkategorie und Personenfokus) in Mittelwerten durch schulevaluation.de. Die gemittelten Werte dienen der Einzelschule dazu, ihre schuleigenen Evaluationsergebnisse nicht nur anhand eigener Ziele zu messen, sondern diese auch anhand schulübergreifender Gesamtwerte zu relativieren.
Ergebnisse: grafische bzw. numerische Darstellung der Indexwerte online in schulevaluation.de (der erste Index wird in einer Piloterhebung mit ca. 10 Schulen je Schulart starten). Die Namen bzw. Ergebnisse der Einzelschulen werden nicht veröffentlicht bzw. sind aus der Darstellung der Indexwerte nicht ersichtlich!
Aufwand: Kein Zusatzaufwand für die Einzelschule.

 

2. Korrel-Index
Beschreibung: Zusammenhangsmaß als empirisches Feedback für alle Interessierten im Bildungsbereich, das u.a. dazu beitragen kann, mögliche Optimierungsansätze transparenter zu machen.
Methode: Jährliches Errechnen auffälliger Zusammenhänge (Korrelationen) zwischen den einzelnen Schuleigenschaften und Evaluationsergebnissen aller Teilnehmerschulen durch schulevaluation.de (keine kausale Interpretation möglich!). Die Namen bzw. Ergebnisse der Einzelschulen werden nicht veröffentlicht bzw. sind aus der Darstellung der Indexwerte nicht ersichtlich!
Ergebnisse: Onlinerückmeldung der Korrelationswerte in schulevaluation.de
Aufwand: Kein Zusatzaufwand für die Einzelschule.

 

3. Basis L / S / E
Beschreibung: Screening über den gesamten Themenfokus (8 Themenkategorien); 3 optionale Basismodule: Lehrerfragebogen (Basis-L), Schülerfragebogen (Basis-S), Elternfragebogen (Basis-E); 1 obligatorisches Basismodul: Allgemeiner Schulfragebogen
Methode: Einmalige Rasteranalyse der Schule durch Onlinebefragung der Teilnehmer mit Standardfragebögen; Statistische Analysen der Ergebnisse durch schulevaluation.de.
Ergebnisse: Grafische + numerische Online-Rückmeldung der zusammengefassten Ergebnisse für die Einzelschule (Häufigkeitsverteilungen, Mittelwerte, Streuungen, Indexvergleiche, Stärken- bzw. Schwächenmarker, Streuungsmarker), die Wertungen der Befragten bleiben anonym
Aufwand: Zeitaufwand: ca. 20 – 25 Min. je Teilnehmer (zur Beantwortung der Fragen), Kostenaufwand pro Schule : siehe Kosten

 

4. X-Basis L / S / E
Beschreibung: Periodisches Screening über den gesamten Themenfokus (8 Themenkategorien); 3 optionale Basismodule: Lehrerfragebogen (Basis-L), Schülerfragebogen (Basis-S), Elternfragebogen (Basis-E); 1 obligatorisches Basismodul: Allgemeiner Schulfragebogen
Methode: Wiederholte Basismodul-Erhebung der Schule in festgelegten Intervallen (z.B. alle 3 Jahre); Statistische Analysen der Ergebnisse durch schulevaluation.de
Ergebnisse: Grafische + numerische Online-Rückmeldung der zusammengefassten Ergebnisse für die Einzelschule (Häufigkeitsverteilungen, Mittelwerte, Streuungen, Indexvergleiche, Längsschnittvergleiche, Stärken- bzw. Schwächenmarker, Streuungsmarker, Veränderungsmarker), die Wertungen der Befragten bleiben anonym
Aufwand: Zeitaufwand: ca. 20 –25 Min. je Teilnehmer und Analyse (zur Beantwortung der Fragen), Kostenaufwand pro Schule : siehe Kosten

 

5. Spezial
Beschreibung: Feinanalyse der Einzelschule über einen individuellen Themen- Methoden- und Personenfokus
Methode: Individuelle systemische Analyse mit verschiedenen optionalen Erhebungsmethoden (Interaktive Nutzenanalyse, Mehrebenenanalyse, Steuergruppenmoderation, anonyme Onlinebefragung, Interview, Beobachtung, Dokumentenanalyse,... ) sowie optionalen statistischen Analysen
Ergebnisse: Präsentation der Ergebnisse online, vor Ort und/oder ausführlich per schriftlicher Ergebnisdokumentation für die Einzelschule, optionale Ergebnisbewertungen (Vergleiche, arbeits- und organisationspsychologische Interpretation,...), Beratung und Begleitung bzgl. Gestaltungsvorhaben auf Wunsch.
Aufwand: Zeit- und Kostenaufwand richten sich nach dem konkreten Auftrag der Schule.