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Organisations-und
Qualitätsentwicklung |
| Evaluation
ist ein Feedbackinstrument erfolgreicher Unternehmen und Institutionen
und ein grundlegendes Element nutzenorientierten Qualitätsmanagements.
Sowohl profit- als auch "nonprofit"- Unternehmen erhalten
mit diesem Instrument wesentliche Informationen darüber, wo
sie im Vergleich zu ihren Zielen bzw. zu anderen "Unternehmen"
stehen, wo Handlungsbedarf bzw. Handlungsmöglichkeiten bestehen
und wie sie sich über einen konkreten Zeitraum entwickeln.
Die Möglichkeit, Schulen zum Gegenstand von Evaluationen zu
machen, wird in Deutschland nicht nur diskutiert sondern zum Teil
auch praktiziert. Die Schulevaluation weckt das Veränderungsbewusstsein
aller Schulmitglieder und leistet einen zentralen, zukunftsweisenden
Beitrag für die schulische Organisations- sowie fachlich-pädagogische
Qualitätsentwicklung. |
| Umfassende Optimierung und
Entlastung |
| Schulen sind
komplexen Wirkungszusammenhängen ausgesetzt, die weit über
die Unterrichtssituation hinaus gehen und dennoch einen Einfluss
auf die Unterrichtsergebnisse haben. Schulevaluation.de möchte
dieser Komplexität gerecht werden, indem die Schule als Ganzes
unter die Lupe genommen wird, sofern es die vorgegebenen Rahmenbedingungen
zulassen. Ganzheitliche Organisationsanalysen greifen nicht nur
einzelne Aspekte heraus, sondern versuchen die Stärken und
Schwächen der Strukturen und Prozesse in allen Ebenen und Bereichen
einer Institution zu erfassen. Auf der Grundlage der Evaluationsergebnisse
können Optimierungskonzepte in den Schulen gezielter eingesetzt
werden und Lehrkräfte, Schüler und Eltern erhalten mit
diesem Instrument eine große und v.a. entlastende Unterstützung
für ihre Bemühungen um eine "gute" Schule. |
| Praktikabilität und Umsetzbarkeit |
| Ein umfassendes
Evaluationsverfahren in Schulen benötigt nicht nur ein schulspezifisches
Instrumentarium sondern auch personelle, methodische, zeitliche
und finanzielle Ressourcen. Doch diese Ressourcen sind in der Regel
nicht verfügbar... . Die Suche nach einem Evaluationsverfahren,
das möglichst alle relevanten Entwicklungsbereiche einer Schule
in den Fokus einbezieht und dennoch unter den gegebenen Rahmenbedingungen
praktikabel und umsetzbar ist, hat zu dem Projekt schulevaluation.de
geführt: Eine Online-Evaluation, die aufgrund ihrer
Teilautomatisierung den Kosten- und Zeitaufwand für Schulen
deutlich senkt, durch das Medium Internet ortsunabhängig einsetzbar
ist und die Schule als Ganzes in ihren Blickwinkel einbezieht. |
| Individuelle
Optimierung |
| Schulevaluation.de
soll es ermöglichen, dass jede Schule eine individuelle Einschätzung
erhalten kann. Gemessen an ihrer Situation vor Ort und den sich
daraus ergebenden individuellen Zielen können Gestaltungsansätze
leichter erkennbar und Verbesserungskonzepte gezielter einsetzbar
werden. Bei regelmäßiger Erhebung können Schulen
ihren Entwicklungsweg über Jahre verfolgen und ohne großen
Aufwand dokumentieren. Das dadurch freiwerdende Energiepotential
kann wieder verstärkt in die pädagogische und fachliche
Unterrichtsarbeit einfließen. |
| Interschulischer
Vergleich |
| Schulen verändern
sich in vielfältigen Bereichen und können diese Veränderungen
insbesondere dann gut nachvollziehen, wenn sie wissen, wo sie im
Vergleich zu anderen Schulen stehen. Deshalb soll ein allgemeiner
Schulindex, der die Kategorien-Werte aller Schulen zusammenfasst,
dafür sorgen, dass Schulen ihre Ergebnisse in übertragbaren
Bereichen (bzw. in Relation zum Landesdurchschnitt) leichter einordnen
und werten können. Dieser Schulindex sorgt gleichermaßen
dafür, dass landes- bzw. bundesweit Förderungsinitiativen
gezielter zum Einsatz kommen, da schulübergreifende Problemfelder
transparenter werden. |
| Partizipation,
Motivation und Feedbackkultur |
| Schulevaluation.de
soll ein Kommunikationsmedium zwischen Lehrkräften, Schülern
und Eltern bieten, das offene Meinungsäußerungen zulässt
und diese als zusätzliches Potential in Entwicklungsprozesse
einbindet. In der Regel sind es nur Kleinigkeiten, die nicht erkannt
werden (weil sie z.B. nicht offen ausgesprochen werden), die aber
dennoch schwerwiegende Reaktionen auslösen. Viele Unsicherheiten,
Konflikte oder Problemsituationen können leichter bewältigt
werden, wenn die Schulen, Lehrer, Schüler und Eltern mehr über
ihre eigenen Stärken und Schwächen erfahren (und kommunizieren).
Durch eine zugesicherte Anonymität in vereinbarten Bereichen
kann die Erhebung und Ergebnisrückmeldung für die einzelnen
Beteiligten in einem geschützten Rahmen stattfinden. Die Tatsache,
dass jeder Beteiligte gleichermaßen mit seiner Meinung auf
die Schulentwicklungsarbeit Einfluss nehmen kann, fördert nicht
nur die Motivation zu aktiver Mitarbeit, sondern hat zusätzlich
einen positiven Einfluss auf die Feedbackkultur an einer Schule. |
| Adaptive
Schulevaluation |
| Schulevaluation.de
soll allen Schulen und Schularten die Möglichkeit eröffnen,
auch mit schmalem Budget und geringen Zeitressourcen Evaluation(en)
durchführen und für die eigene Schulentwicklung nutzbar
machen zu können. Die Teilnahme an der Online-Evaluation stellt
einen Basis-Entwicklungsbaustein für die Verbesserung der Lehr-
und Lernsituation unserer Schulen dar. Um auch den individuellen
Bedürfnissen jeder Schule gerecht werden zu können, beinhaltet
schulevaluation.de verschiedene, adaptive Zusatzmodule, die individuelle
Schwerpunktsetzungen ermöglichen. In besonderen Fällen,
die eine umfassendere Evaluationsstudie verlangen, kommen im Rahmen
einer Prozessbegleitung weitergehende Methoden zur Anwendung. Diese
sind über das Netz allein nicht mehr möglich, können
aber dennoch über diese Seite angeboten und an das online-Angebot
gekoppelt werden . |
| Psychologische
Begleitung |
| Die
Mitarbeiter von schulevaluation.de treten nicht als Experten für
pädagogische oder fachliche Fragen auf, sondern sie unterstützen
Sie als unabhängiges, methodisch geschultes, schulorganisatorisch
erfahrenes und moderierendes Team in Ihrem Feedback- und Qualitätsentwicklungsprozess.
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